După ce am parcurs sau măcar am răsfoit manualele (şi le-am şi întrebuinţat într-o aplicaţie proprie) am ajuns la ideea că lucrurile se puteau totuşi "prinde" şi pe calea care—oarecum paradoxal—este cea mai obişnuită: nu cu manualul începi, ci instalezi produsul, frunzăreşti oleacă prin documentaţie, apoi încerci să lansezi o aplicaţie "default" - observând ce se petrece, experimentând şi corelând cu "mici" investigaţii pe codul-sursă.
Lucrând astfel - folosind manualul nu ca pe o carte care trebuie citită în prealabil şi în mod liniar, ci pentru a căuta clarificări şi validări - se poate ajunge la acea înţelegere a principiilor de lucru specifice care este suficientă în fond, pentru a începe să foloseşti produsul conform propriilor necesităţi. Obişnuinţa cu acest stil de lucru se dovedeşte benefică apoi şi pe parcursul dezvoltării propriilor aplicaţii.
aplicaţie Web care să permită operaţii de listare, updatare, inserare, ştergere (pe scurt, "CRUD") pentru oricare tabel existent într-o bază de date precizată (presupunând drepturi de acces corespunzătoare).
CCD Vaslui mi-a oferit 24 de ore (în martie-aprilie 2011) de introducere în Linux şi iniţiere în dezvoltarea de aplicaţii Web - pentru profesori de informatică, dar care folosesc curent numai Windows şi nu au experienţă de lucru pe Web.
//web24.docere.ro prezintă (cu cizelarea cuvenită) lecţiile desfăşurate. Aici prezentăm unele elemente de substrat - motivaţii, tehnici metodologice - ale acestei încercări pe 24 de ore.
Presupunem că avem un fişier Excel în care este scris orarul curent al şcolii. Scriem un program în Python şi apoi folosim Sphinx, pentru a transforma fişierul respectiv într-o documentaţie (site HTML) uşor de utilizat (având referinţe încrucişate între profesori, clase, discipline) şi de întreţinut.
Site-ul rezultat: orar.docere.ro.
Media dinamică
Linux şi aplicaţii Web
în 24 de ore
Orar şcolar
documentaţie Sphinx
ŞahStartTemp