- "Hello World!"
Sep-2007
perl | PHP | assembler | Linux | 30 de ani | Python | GMP | Math::BigInt | GNU as | mmap() | int 0x80
Formulăm în diverse limbaje, soluţionarea unei aceleiaşi probleme—calculul factorialului (recursiv). Vizăm aspecte de elaborare, aspectele algoritmice necesare şi corelaţii fireşti între limbaje.
Câte cifre are n!; aplicaţie (javascript + HTML) bazată pe logaritmi. Aplicaţie pentru compararea numărului de operaţii cifră-cu-cifră necesare calculului n! în baza 10, respectiv în baza 256.
n! în limbajele bc, PHP, Python; modelare OOP în javascript folosind baza 106; program perl folosind modulul Math::BigInt; modelare OOP în perl folosind baza 106; program C folosind biblioteca GMP; modelare OOP în C++ (GCC g++) folosind baza 216 (şi conversie la baza 104); program în limbaj de asamblare GNU as şi elemente de programare în limbaj de asamblare sub Linux (transmiterea parametrilor, funcţia mmap(), folosirea apelurilor de sistem, instrucţiunea int 0x80; folosirea instrucţiunilor FPU; informaţii asupra fişierului executabil).
- Formularea orarului, cu Python şi Sphinx
Sep-2011
Presupunem că avem un fişier Excel în care este scris orarul curent al şcolii. Scriem un program în Python şi apoi folosim Sphinx, pentru a transforma fişierul respectiv într-o documentaţie (site HTML) uşor de utilizat (având referinţe încrucişate între profesori, clase, discipline) şi de întreţinut.
Site-ul rezultat: orar.docere.ro.
Media dinamică
Linux şi aplicaţii Web
în 24 de ore
Orar şcolar
documentaţie Sphinx
ŞahStartTemp